Skovinstitutionen

Den røde tråd i vores pædagogiske arbejde er Naturen. Vi er inspireret af bl.a. hjerneforsker Kjeld Fredens, der har forsket i hvordan og hvorfor børn lærer bedre i naturen. Han har i vores øjne en interessant og spændende vinkel på læring. Ved at kombinere vores oplevelser, handlinger og forståelse opnår vi en læring, som styrker kreativiteten. Kreativiten har vi fra en anden inspirationskilde: Lene Tanggaard, forsker fra Aalborg universitet, som fortæller os, at vi som pædagoger ikke hele tiden skal opfinde noget nyt, men ”lægge vægt på at følge op på børnenes trang til at lege og undersøge.

Det handler om at gribe det, børnene kommer med også selvom man måske i første omgang kan synes, at det er banalt”. Hun siger endvidere: ”Pædagogerne skal have tid til at møde børnene, der hvor de er, og ikke have alt for mange projekter i gang med alt muligt. Skal pædagogerne fremme børns kreativitet, skal de hele tiden være i øjenhøjde med børnene. De skal vide, hvor børnene er, og hvad de er interesseret i, og sætte ind på de rette tidspunkter”.

Fra egne erfaringer ved vi, at både børn og vi selv har langt større overskud og energi, når vi er i naturen. Vi kan mærke glæden ved at bruge vores sanser i højere grad, og vi kan se, at børnene trives, er undersøgende og nysgerrige. Det er udgangspunktet, når vi bruger vores pædagogiske læreplan. Og sagt med andre ord i digtet:

Jeg er noget!

Lykke er at gå og vade
- op til knæerne i blade.

Gå på bare sorte fødder
- og så nye gulerødder.

Glæde er at se hvordan at
- solens gnister rammer vandet.

Se! De hede luftlag dirrer
- der hvor havens guldsmed svirrer.

Sneen daler ned i totter
- er der noget der er flotter´?

Åhr - min tykke snemand vælter
- det´ fordi hans mave smelter.

Jord der lugter, sol i gården
- fuglesang - nu starter våren.

Giv dit barn natur som gave
- førend det har lært at stave.

Lyse sjove barndomsminder
- er en skat der aldrig svinder.

Fik du gode barndomsstunder
- går du aldrig rigtigt under.

Barnet, som er glad og kåd
- siger som voksen: Jeg er noget!

Fra "Snyd fanden for en taber" af Ole Hyltoft

Vi har bålmad en gang om ugen - hele året rundt. 

Vi laver blandt andet drageblodssuppe, gulerodshotdogs, flatbrød med urter, snobrød, Pizza og meget andet. 

Vi prioriterer ture ud i det blå, så ofte som vi kan. Vi har en dejlig skov, med masser af steder, som vi holder af at udforske. Vi har bl.a. vores egen hytte i skoven, et Troldetræ, små bække, en lille sø med haletudser, og en masse natur, som vi elsker at fordybe os i. Ved fjorden, fanger vi tit krabber, muslinger, tang, sopper osv. Vi synes at det er fantastisk at kunne lade os inspirere af børnenes fantasi, og gribe nuet, når vi sammen undres, eksperimenterer og nyder at bruge vores sanser.

Drivhus

I vores  drivhus laver vi alt fra bunden. Vi tager selv kerner ud af vores tomater og peberfrugter. Dem sår vi i små urtepotter. Når så planterne er blevet store nok, planter vi dem i de store plantekasser i drivhuset.​ Vi vander og pusler om dem, til de bliver store nok, til at vi kan spise dem

Plantekasser

Frugttræer

Udekøkken 

I vores udekøkken tilbereder vi al vores økologiske mad. Alle vores børn, lige fra vuggestuebørn til børnehavebørn deltager i processen. Der bliver skrællet, snittet og æltet til den store guldmedalje.

Snitteknive

Bevægelses certificering

Rørvigrødderne har indgået et samarbejde med GerlevLegpark hvor der er sat fokus på fysisk aktive lege. Vi ønsker at få inspiration til og mere viden om fysiske aktiviteter og lege med børn. Vi ønsker at bidrage til en sund livsstil for vores børn og familier i Rørvigrødderne. Vi har ansøgt det politiske udvalg om 52.000,- til at gennemføre dette aktionprojekt, hvilket blev bevilliget og nu har børn og medarbejdere, stor glæde af alt det nye GerlevLegepark byder ind med.

Styrkede Overgange

Dette aktionslæringsprojekt er understøttet af midler fra undervisningsministeriet. Alle ansatte omkring førskolebørnene har været til foredrag med Inge Schou Larsen, og samarbejde over at styrke overgangene for børn i Odsherred. Vi har arbejdet med barnets perspektiv, børneinterviews på IPAD samt besøg og genbesøg.

Bevægelses certificering

Rørvigrødderne har indgået et samarbejde med GerlevLegpark hvor der er sat fokus på fysisk aktive lege. Vi ønsker at få inspiration til og mere viden om fysiske aktiviteter og lege med børn. Vi ønsker at bidrage til en sund livsstil for vores børn og familier i Rørvigrødderne. Vi har ansøgt det politiske udvalg om 52.000,- til at gennemføre dette aktionprojekt, hvilket blev bevilliget og nu har børn og medarbejdere, stor glæde af alt det nye GerlevLegepark byder ind med.

Styrkede Overgange

Dette aktionslæringsprojekt er understøttet af midler fra undervisningsministeriet. Alle ansatte omkring førskolebørnene har været til foredrag med Inge Schou Larsen, og samarbejde over at styrke overgangene for børn i Odsherred. Vi har arbejdet med barnets perspektiv, børneinterviews på IPAD samt besøg og genbesøg.

Børnehaven rummer 15-25 børn i alderen 3-6 år og tre faste medarbejdere.

I børnehaven arbejdes der med relationer og inklusion. Her er stort fokus på nærvær og derfor inddeles børnene oftest i mindre grupper, når de skal på tur, arbejde kreativt og andet.Dette for at sikre nærværet og øjet for det enkelte barns udvikling og inklusion i gruppen. Grupperne kan - alt efter fokus og behov - være inddelt efter køn, alder eller relationer.

I storegruppen arbejdes der med overgangspædagogik i tæt samarbejde med de nærliggende skoler.

Vi afventer generalforsamlingen 8. september 2020.

Forældre

Vi ser forældre som en vigtig samarbejdsparter. Vi mener at vi få det bedste samarbejde ved gensidig åbenhed. 

Alle forældre tilbydes en gang årligt en samtale. Og hvis der er behov for det kan vi altid finde tid, til en ekstra snak. Det er vores holdning at alle forældre altid er velkomne i Skovinstitutionen, enten til en kop kaffe eller I tager med på en tur.

Skolen

Vi arbejder på at gøre overgangen til skole så let som mulig. Vi besøger bl. a skolen med de kommende skolebørn og vi mødes med de andre kommende skolebørn i området.

Dagtilbud 

Vi har flere fælles aktiviteter med de andre daginstitutioner i løbet af året, hvor vi sammen laver projekter. Bl.a.

• Naturdagen, i september, hvor alle dagtilbud i Odsherred mødes og udveksler naturaktiviteter.
• Bevægelsesdag, vi mødes i foråret med masser af idrætslege.

Øvrige samarbejdspartnere

Vi har psykolog, tale/hørekonsulent, ergoterapeut m.fl. til rådighed, hvis vi vurderer et barn har behov for en ekstra indsats.

Studerende

Vi modtager pædagogstuderende, pau-studerende og praktikanter fra skolen.